Dies ist nur ein statischer Mirror von klaufra.de falls es vor dem mündlichen Physikum zu einem Serverausfall kommen sollte.
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Physikum - Prüfungsprotokoll
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| Datum & Uhrzeit | ||||||
| 17.03.2007 14:00:00 | ||||||
| Prüfer | ||||||
| Herr Prof. Dr. Brenneisen | ||||||
| Benachrichtigung und Prüfungsdauer | ||||||
| Die Benachrichtigung zur Prüfung kam 9 Tage vorher ! Die Prüfung dauerte 210 min und ich wurde davon 45 min geprüft. | ||||||
| Wie verlief das Vorstellungsgespräch ? Gab es Hinweise ? | ||||||
| schwerpunkte auf praktikumsskript sowie seine vorlesungsunterlagen | ||||||
| Ablauf der Prüfung (z.B. Gesprächsform etc.) | ||||||
| eine einleitende frage, dann wurde es konkreter frage-antwort | ||||||
| Inhalte der Prüfung | ||||||
| -harnstoffzyklus: mehr oder weniger genau schildern; warum? geschwindigkeitsbestimmender schritt, allosterischer aktivator, was wenn zuviel ammoniak anfällt-> enzephalopathie -das im zusammenhang mit dem aspartatzyklus ->verbindung wiederum zum citratcyclus (über fumarat malat ...) im bezug malat aufzeichnen, und wo die wasserstoffe abgespalten werden um oxalacetat zu erhalten. -phenylketonurie: was ? warum? -> phenylalaninhydroxylasemangel, oder auch 4hbiobterin-reduktase mangel .. -harnsäure: was? woher? ->abbauprodukt von purinen (adenosin->inosin-hypxanthin, xanthin.. enzym :xanthinoxidase) was entsteht noch bei der xanthinoxidase reaktion? h202 ! bezug zu gicht; was haben vögel um dem zu entweichen? uricase ->allantoin -antioxidantien: vit c, vit e, glutathion: struktur (glut, cyst, gly) das wars dann auch schon | ||||||
| Inhalte der Prüfung der anderen Prüflinge | ||||||
| dna citratcyclus atmungskette | ||||||
| Praktische Aufgaben | ||||||
| malat zeichnen, peptidbindung zeichnen (was ist das chemisch ausgedrückt? säureamidbindung!) | ||||||
| Wie war das Klima ? Wurde jemand benachteiligt ? | ||||||
| ein super klima, es wird geholfen da wo es nur geht | ||||||
| Ist jemand durchgefallen ? | ||||||
| Nein | ||||||
| Die Noten | ||||||
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| Die Noten der anderen Prüflinge | ||||||
| 2,2,3 | ||||||
| Ist die mündliche Note gerechtfertigt? | ||||||
| Ja | ||||||
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