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| Datum & Uhrzeit | ||||||
| 24.03.2003 08:30:00 | ||||||
| Prüfer | ||||||
| Herr Prof. Dr. Rehkämper | ||||||
| Benachrichtigung und Prüfungsdauer | ||||||
| Die Benachrichtigung zur Prüfung kam 14 Tage vorher ! Die Prüfung dauerte 120 min und ich wurde davon 20 min geprüft. | ||||||
| Wie verlief das Vorstellungsgespräch ? Gab es Hinweise ? | ||||||
| war im Vorfeld nicht bei ihm | ||||||
| Ablauf der Prüfung (z.B. Gesprächsform etc.) | ||||||
| jeder bekam ein Thema Embryo und ein Thema ZNS, gab grob die Richtung vor und jeder konnte erstmal erzählen, was er dazu wußte, später spezielle Fragen zu diesen jeweiligen Themen | ||||||
| Inhalte der Prüfung | ||||||
| - Wolff - Gang, männliche Geschlechtsgänge, Urnierenkanälchen, etwas Spermatogenese, Funktion Nebenhoden - Auge: etwas Embryologie ( Augenbecher, Augenstiel), in dem Zusammenhang dann inverse Retina erklären, was genau ist in der Fovea centralis zur Seite verlagert | ||||||
| Inhalte der Prüfung der anderen Prüflinge | ||||||
| - Ohr - Entwicklung der Leibeshöhlen - Kleinhirn - was entsteht aus den Seitenplatten - Schichtung vom Allokortex und Isokortex, in welchen Bereichen vom Gehirn sind welche Schichten besonders ausgeprägt - Mesenterien | ||||||
| Praktische Aufgaben | ||||||
| evtl. Zeichnungen zu dem, was man erzählt | ||||||
| Wie war das Klima ? Wurde jemand benachteiligt ? | ||||||
| sehr netter Prüfer, gab viele Hilfestellungen, formulierte Fragen immer wieder um, bis man darauf kam, was er hören wollte; | ||||||
| Ist jemand durchgefallen ? | ||||||
| Nein | ||||||
| Die Noten | ||||||
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| Die Noten der anderen Prüflinge | ||||||
| 3, 3, 4 | ||||||
| Ist die mündliche Note gerechtfertigt? | ||||||
| Ja | ||||||
| Sonstige Kommentare: | ||||||
| vor der Prüfung auf jeden Fall für Emryo den Moore lesen, für ZNS nach Schwerpunkten in alten Protokollen gucken und dazu nochmal Einzelheiten im Zilles - Rehkämper nachlesen; generell eher selbstbewußt auftreten und zu seinen Fragen erstmal alles erzählen, was einem dazu einfällt; läßt sich ggf. auch bei seinen folgenden Fragen von dem leiten, was man in die Antworten vorher einbaut | ||||||
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